南京农业大学工商管理硕士（MBA）

持续改进教育质量的反馈机制和激励机制

一、MBA 课程体系建设制度的完善。以有针对性的复合型培养方案为特色，加强MBA课程建设和MBA教师师资的专业配置，坚持教师课程培训制度的落实，不断提升MBA授课教师的教学水平。

二、MBA教师教学制度的完善，关注课程调整、串课管理和教师的考勤管理。

三、MBA教师评课管理制度的完善，建立MBA任课教师听课制度，尤其侧重于青年教师和初次为MBA授课的教师。

四、MBA学生管理制度的完善，进一步加强MBA学员管理，重点突出学员课堂管理，行为礼仪和形象管理。

五、MBA案例库建设激励制度的完善，在案例教学方面设立项目基金，提高各学科教师对案例研究的积极性，将案例教学与案例研究实践操作相结合。

六、MBA课程系列教材的选定，根据学员使用教材的实际情况，逐步筛选符合课程与实践需要的有效参考教材。

七、MBA优秀示范课程激励制度的完善，借鉴精品课的经验，着眼于MBA培养的特点，推出MBA优秀示范课程，作以推广展示。

八、MBA教师授课情况反馈机制的完善，通过对MBA教师的教学考核进一步提升MBA任课教师的授课质量，努力提高MBA教学水准。

九、MBA论文与实践结合的培养模式，进一步完善MBA社会实践基地的建设，逐步增加动态课堂，坚持教学与实践相结合，有条件的侧重模拟实践操作，并参与到MBA论文的写作模式中。

十、MBA教学信息化建设的完善，强化教学过程中，学生信息、课堂作业、课程论文等与MBA相关的内容的完善及更新，实现教学管理的电子信息现代化。